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Gruppenpsychotherapie mit Kindern und Jugendlichen
Stationäre und teilstationäre Therapie in heterogenen Gruppen
Taschenbuch
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1-2facultas im Neuen Institutsgebäude (NIG)
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Veröffentlicht 2017, von Karin Zajec bei facultas
ISBN: 978-3-7089-1541-8
Auflage: Neuausg.
223 Seiten
einige schwarz/weiße Abbildungen
21.5 cm x 15 cm
In diesem Buch werden grundlegende Aspekte der psychodynamischen Gruppenpsychotherapie mit Kindern und Jugendlichen aus Sicht einer Dynamischen Gruppenpsychotherapeutin dargestellt.
Dabei werden die Besonderheiten und Notwendigkeiten der Gruppenpsychotherapie bezüglich des Alters, als auch hinsichtlich des (teil)stationären Settings beschrieben, sowie Verknüpfungen mit dem aktuell zur ...
Dabei werden die Besonderheiten und Notwendigkeiten der Gruppenpsychotherapie bezüglich des Alters, als auch hinsichtlich des (teil)stationären Settings beschrieben, sowie Verknüpfungen mit dem aktuell zur ...
Beschreibung
In diesem Buch werden grundlegende Aspekte der psychodynamischen Gruppenpsychotherapie mit Kindern und Jugendlichen aus Sicht einer Dynamischen Gruppenpsychotherapeutin dargestellt.
Dabei werden die Besonderheiten und Notwendigkeiten der Gruppenpsychotherapie bezüglich des Alters, als auch hinsichtlich des (teil)stationären Settings beschrieben, sowie Verknüpfungen mit dem aktuell zur Verfügung stehenden Strukturniveau der einzelnen Personen und die Auswirkungen dieser Heterogenität auf Gruppenleitung, Gruppenprozess und Interventionen beleuchtet.
Durch Fallvignetten anschaulich unterstützt, werden Chancen aber auch Grenzen der gruppenpsychotherapeutischen Arbeit bei Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen strukturellen Möglichkeiten beschrieben.
Dieses Buch soll ermutigen, auch in der psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen die häufig als „nicht gruppenfähig“ bezeichnet werden die Ressource der Gruppe zu nutzen, sowie als praktischer Leitfaden für die tägliche Praxis dienen.
In diesem Buch werden grundlegende Aspekte der psychodynamischen Gruppenpsychotherapie mit Kindern und Jugendlichen aus Sicht einer Dynamischen Gruppenpsychotherapeutin dargestellt.
Dabei werden die Besonderheiten und Notwendigkeiten der Gruppenpsychotherapie bezüglich des Alters, als auch hinsichtlich des (teil)stationären Settings beschrieben, sowie Verknüpfungen mit dem aktuell zur Verfügung stehenden Strukturniveau der einzelnen Personen und die Auswirkungen dieser Heterogenität auf Gruppenleitung, Gruppenprozess und Interventionen beleuchtet.
Durch Fallvignetten anschaulich unterstützt, werden Chancen aber auch Grenzen der gruppenpsychotherapeutischen Arbeit bei Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen strukturellen Möglichkeiten beschrieben.
Dieses Buch soll ermutigen, auch in der psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen die häufig als „nicht gruppenfähig“ bezeichnet werden die Ressource der Gruppe zu nutzen, sowie als praktischer Leitfaden für die tägliche Praxis dienen.