Abschlussarbeiten im Studium anleiten, betreuen und bewerten

Beschreibung
Für das Verfassen von Abschlussarbeiten, aber auch von Seminar- oder Hausarbeiten während des Studiums benötigen Studierende neben fachlichen auch überfachliche Kompetenzen, etwa im Bereich der Projektplanung und des wissenschaftlichen Schreibens. Eva Buff Keller und Stefan Jörissen zeigen praxisnah auf, wie solche Kompetenzen systematisch gefördert, wie schriftliche Arbeiten effektiv begleitet und wie sie sinnvoll bewertet werden können.

Zitat aus einer Besprechung

Aus: einfachlehren – Ulrike Homann – 27.08.2019


Dieses Buch beschreibt kurz und verständlich alle wesentlichen Aspekte, die Lehrende bei der Betreuung von Abschlussarbeiten beschäftigen. Es regt zur Reflexion über die eigene Rolle an und gibt viele praktische Tipps. Alle Kapitel beziehen sich auf ein Rahmenmodell für die Begleitung von Abschlussarbeiten, was dem Buch eine sehr klare Struktur verleiht. Darüber hinaus helfen Checklisten das Gelesene in die Praxis umzusetzen. Für Neulinge in der Betreuung bieten es eine gute Einführung und kann als Ratgeber im Betreuungsalltag genutzt werden. Aber auch erfahrene Betreuer_innen von Abschlussarbeiten finden hier noch nützliche Hinweise für die Begleitung von Studierenden.

Aus: ekz-infodienst – Thorn – KW 33/2015


Die Handreichung der beiden Züricher Hochschullehrer Eva Buff Keller und Stefan Jörissen, die neben ihrer Lehrtätigkeit beide mit Hochschuldidaktik befasst sind, richtet sich an Hochschuldozenten, die akademische Abschlussarbeiten wie Bachelor- und Masterarbeit oder auch Seminar- und Hausarbeiten betreuen, begleiten und auch bewerten müssen. Sie zeigen dabei, dass es neben sozialer und fachlicher Begleitung und Betreuung auch auf überfachliche Kompetenzen ankommt, die es zu fördern gilt, wie etwa Team- oder Kommunikationsfähigkeit, aber vor allem die wissenschaftliche Schreibkompetenz. Hier geben die Autoren mit vielen Praxisbeispielen Anregungen, wie dies gelingen kann. […]