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Didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis
Didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis
Veröffentlicht 2023
von Juliane Dube, Carolin Führer bei UTB, Francke, A
ISBN: 978-3-8252-6106-1
Didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis
Didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis
Veröffentlicht 2023
von Juliane Dube, Carolin Führer bei utb.
ISBN: 978-3-8463-6106-1
Antigone - Empfohlen für das 10.-13. Schuljahr - Textausgabe - Text - Erläuterungen - Materialien
Antigone - Empfohlen für das 10.-13. Schuljahr - Textausgabe - Text - Erläuterungen - Materialien
Veröffentlicht 2013
von Janina SollerEstrada, Juliane Dube, Anna Quednau bei Cornelsen Verlag
ISBN: 978-3-06-060328-2
Kleider machen Leute - Empfohlen für das 7./8. Schuljahr - Textausgabe - Text - Erläuterungen - Materialien
Kleider machen Leute - Empfohlen für das 7./8. Schuljahr - Textausgabe - Text - Erläuterungen - Materialien
Veröffentlicht 2013
von Janina SollerEstrada, Juliane Dube bei Cornelsen Verlag
ISBN: 978-3-06-062926-8
Konzeptionierung, Transfer und Evaluation eines Recreational Reading Programs in der Sekundarstufe I
Konzeptionierung, Transfer und Evaluation eines Recreational Reading Programs in der Sekundarstufe I
Veröffentlicht 2014
von Juliane Dube bei Schneider Hohengehren
ISBN: 978-3-9864949-6-4
Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik
Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik
Veröffentlicht 2019
von Bernd Ralle, Jörg Thiele bei Waxmann
ISBN: 978-3-8309-4069-2
Ein Plädoyer für den Einsatz von Sustained Silent Reading Periods zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
Ein Plädoyer für den Einsatz von Sustained Silent Reading Periods zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
Veröffentlicht 2011
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-640-82362-8
Veröffentlicht 2008
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-638-02435-8
Am Beispiel der Profilanalyse nach W. Grießhaber
Am Beispiel der Profilanalyse nach W. Grießhaber
Veröffentlicht 2011
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-640-81252-3
Innovationsimpulse für die reformpädagogische Bewegung des 20. Jh.
Innovationsimpulse für die reformpädagogische Bewegung des 20. Jh.
Veröffentlicht 2008
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-638-02436-5
Eine kritische Reflexion zu Sprachstandstests am Beispiel des C-Tests nach Baur & Spettmann
Eine kritische Reflexion zu Sprachstandstests am Beispiel des C-Tests nach Baur & Spettmann
Veröffentlicht 2011
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-640-78991-7
Eine qualitative Analyse von Leseanimationsmethoden im Rahmen eines Lesekompetenztrainings für Hauptschüler
Eine qualitative Analyse von Leseanimationsmethoden im Rahmen eines Lesekompetenztrainings für Hauptschüler
Veröffentlicht 2009
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-640-32689-1
Veröffentlicht 2008
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-638-02434-1
Veröffentlicht 2008
von Juliane Dube bei GRIN Verlag
ISBN: 978-3-638-02433-4