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Modellexperimente für den Biologieunterricht
Sek. I & Sek. II
Taschenbuch
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Veröffentlicht 2016, von Christiane Högermann, Marion Wiedmann, Matthias Gemsa bei Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH
ISBN: 978-3-7614-2927-3
200 Seiten
29.6 cm x 21 cm
Fehlen Ihnen die Zeit und Apparaturen für aufwendige Realversuche im Biologieunterricht? Probieren Sie es doch einmal mit Modellexperimenten! Ohne großen Aufwand veranschaulichen Sie damit den Ablauf biologischer Prozesse und vermitteln Ihren Schülern darüber hinaus die in den Bildungsstandards geforderte Modellkompetenz. Ausgehend von einem biologischen Phänomen und Aufgaben ...
Beschreibung
Fehlen Ihnen die Zeit und Apparaturen für aufwendige Realversuche im Biologieunterricht? Probieren Sie es doch einmal mit Modellexperimenten! Ohne großen Aufwand veranschaulichen Sie damit den Ablauf biologischer Prozesse und vermitteln Ihren Schülern darüber hinaus die in den Bildungsstandards geforderte Modellkompetenz. Ausgehend von einem biologischen Phänomen und Aufgaben unterschiedlicher Anforderungsbereiche führt das Arbeitsmaterial die Lernenden zum jeweiligen Modellversuch hin, die sie anschließend - teilweise in verschiedenen Sozialformen - durchführen. Der Lehrerteil bietet Ihnen zu allen Versuchen Lernvoraussetzungen, Erwartete Leistungen, eine Analogisierung von Versuch und Realität sowie abschließende Modellkritik.
Fehlen Ihnen die Zeit und Apparaturen für aufwendige Realversuche im Biologieunterricht? Probieren Sie es doch einmal mit Modellexperimenten! Ohne großen Aufwand veranschaulichen Sie damit den Ablauf biologischer Prozesse und vermitteln Ihren Schülern darüber hinaus die in den Bildungsstandards geforderte Modellkompetenz. Ausgehend von einem biologischen Phänomen und Aufgaben unterschiedlicher Anforderungsbereiche führt das Arbeitsmaterial die Lernenden zum jeweiligen Modellversuch hin, die sie anschließend - teilweise in verschiedenen Sozialformen - durchführen. Der Lehrerteil bietet Ihnen zu allen Versuchen Lernvoraussetzungen, Erwartete Leistungen, eine Analogisierung von Versuch und Realität sowie abschließende Modellkritik.