Deutsch als Zweitsprache

Dieses Buch bietet alles, was Sie zur täglichen Vorbereitung Ihres Unterrichts in "Deutsch als Zweitsprache" benötigen. Die Anregungen und Hilfen sind geeignet für die Arbeit in DaZ-Förderklassen und Regelklassen mit hohem Anteil an DaZ-Kindern.

Sie finden:

• Theoretische Grundlagen


• Übungsideen und Kopiervorlagen.

Einen bequemen Zugriff auf diese drei Hauptteile des Werkes ermöglichen die übersichtlichen Inhaltsverzeichnisse und ein umfangreiches Register.

A)
DaZ-Grundlagen:

• Wie funktioniert der Zweitspracherwerb? Was zeichnet sein Verhältnis zur Erstsprache aus?


• Welchen pädagogischen, methodischen und didaktischen Prinzipien sollte der DaZ-Unterricht folgen?


• Welche Lernbereiche müssen besonders beachtet werden? Was ist bei integrativem Sprachunterricht zu beachten?

B)
Konkretes im Ideenteil:

• 
  DaZ-spezifische
  Übungen, Aktivitäten und Aufgaben
  für alle Lernbereiche der DaZ-Sprachförderung.
  


• 
  Grammatik wird entdeckt, die
  Stolpersteine des Deutschen
  werden benannt.
  


• 
  Verschiedene Lernertypen und unterschiedliche Sprachniveaus
  werden berücksichtigt.
  

C)
Serviceteil:

• 
  Kopiervorlagen
  zu den Übungen, direkt einsetzbar im DaZ-Unterricht.
  


• 
  Blankovorlagen
  mit der Möglichkeit, gruppenspezifisches Material einfach zu erstellen.
  

Ein
Aufnahmebogen
und ein
DaZ-Beobachtungsbogen
unterstützen Ihre Diagnose und die Förderprozesse. Beide Bogen sind abgestimmt auf die Sprachniveaus und Übungen dieses Bandes.