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Die Vielfalt Islamischer Wirklichkeiten
Neue Ansätze in den Islamischen Studien an der Universität Wien
Die Vielfalt Islamischer Wirklichkeiten
Neue Ansätze in den Islamischen Studien an der Universität Wien
Veröffentlicht 2017
von Khalid El-Abdaoui, Yunus Valerian Hentschel bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-4388-4
Erlebnispädagogik und Selbstkonzept: Eine Evaluationsstudie
Veröffentlicht 2007
von Janne Fengler bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-1694-9
Quantenoptische Experimente als Grundlage eines Curriculums zur Quantenphysik des Photons
Veröffentlicht 2010
von Patrick Bronner bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-2540-8
Kolossische Paränese und Christuslied
Christliche Praxis und ihre theologische Begründung
Kolossische Paränese und Christuslied
Christliche Praxis und ihre theologische Begründung
Veröffentlicht 2014
von Rosa Maria Lopez Diaz bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-3514-8
Herausforderung Religion(en) und Schule(n)
Veröffentlicht 2018
von Jean Ehret, Jean-Louis Zeien bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-3837-8
Fremdes und Anderes in der Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts
Veröffentlicht 2015
von Christina Schlesinger bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-3952-8
Religion und Translation
Impulse für Translationswissenschaft und Religionspädagogik
Religion und Translation
Impulse für Translationswissenschaft und Religionspädagogik
Veröffentlicht 2021
von Christiane Nord, Mehmet Tahir Öncü, Abdel-Hafiez Massud bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-5257-2
Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Konzeption und Evaluation einer video- und praxisbasierten Lehrveranstaltung im Masterstudium
Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Konzeption und Evaluation einer video- und praxisbasierten Lehrveranstaltung im Masterstudium
Veröffentlicht 2023
von Oliver Grewe bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-5738-6
Stellenwert und Bedeutung des Sportspiels Handball im Sportunterricht
Eine Didaktische Analyse mittels Experteninterviews
Stellenwert und Bedeutung des Sportspiels Handball im Sportunterricht
Eine Didaktische Analyse mittels Experteninterviews
Veröffentlicht 2021
von Jörn Uhrmeister bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-5252-7
Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung
Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft
Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung
Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft
Veröffentlicht 2017
von Hannes Sander bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-4434-8
Paläontologische Fundstätten in Österreich
Ein kurzer Führer durch die Erdgeschichte Mitteleuropas
Paläontologische Fundstätten in Österreich
Ein kurzer Führer durch die Erdgeschichte Mitteleuropas
Veröffentlicht 2019
von Robert Sturm bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-4819-3
Allgemeine und fachspezifische Merkmale der Unterrichtsqualität im Fach Biologie
Eine Video- und Interventionsstudie
Allgemeine und fachspezifische Merkmale der Unterrichtsqualität im Fach Biologie
Eine Video- und Interventionsstudie
Veröffentlicht 2010
von Stefanie Wüsten bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-2668-9
Die Kompetenz von Physiklehrkräften, Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern beim eigenständigen Experimentieren zu diagnostizieren
Veröffentlicht 2016
von Martin Draude bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-4382-2
Subjektive Theorien und handlungsleitende Kognitionen von Lehrern als Determinanten schulischer Lehr-Lern-Prozesse im Physikunterricht
Veröffentlicht 2004
von Christoph Thomas Wodzinski bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-0543-1
Die CoMiK-Studie. Cognition and Motor activity in Kindergarten
Entwicklung und Evaluation eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern
Die CoMiK-Studie. Cognition and Motor activity in Kindergarten
Entwicklung und Evaluation eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern
Veröffentlicht 2010
von Julia Everke bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-2424-1
Testen wir relevantes Wissen?
Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften und gutem und erfolgreichem Unterrichten
Testen wir relevantes Wissen?
Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften und gutem und erfolgreichem Unterrichten
Veröffentlicht 2016
von Eva Cauet bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-4276-4
Subjektiv wahrgenommenes Wohlbefinden
Das Kriterium für die Qualität der Betreuung von Menschen mit Prader-Willi-Syndrom
Subjektiv wahrgenommenes Wohlbefinden
Das Kriterium für die Qualität der Betreuung von Menschen mit Prader-Willi-Syndrom
Veröffentlicht 2023
von Norbert Hödebeck-Stuntebeck bei Logos Berlin
ISBN: 978-3-8325-5752-2
