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RONDO 1/2 – Arbeitsheft 1 · Ausgabe Bayern
LehrplanPLUS Bayern: Zulassung ZN 112/14-GS
Taschenbuch
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Veröffentlicht 2014, von Wolfgang Junge bei Mildenberger Verlag GmbH
ISBN: 978-3-619-17279-5
Auflage: NED
32 Seiten
29.7 cm x 21 cm
LehrplanPLUS Bayern
Der Titel ist zugelassen: ZN 112/14-GS.
Die RONDO-Arbeitshefte bilden die perfekte Ergänzung zum Schülerbuch:
Durch kompetenzorientierte, differenzierende Aufgaben sind die Kinder motiviert, sich aktiv und spielerisch mit Klängen und Rhythmen auseinanderzusetzen. Viele Übungen laden dazu ein, Musik bewusst zu hören und sie mit Bildern oder Gefühlen in Beziehung zu ...
Der Titel ist zugelassen: ZN 112/14-GS.
Die RONDO-Arbeitshefte bilden die perfekte Ergänzung zum Schülerbuch:
Durch kompetenzorientierte, differenzierende Aufgaben sind die Kinder motiviert, sich aktiv und spielerisch mit Klängen und Rhythmen auseinanderzusetzen. Viele Übungen laden dazu ein, Musik bewusst zu hören und sie mit Bildern oder Gefühlen in Beziehung zu ...
Beschreibung
LehrplanPLUS Bayern
Der Titel ist zugelassen: ZN 112/14-GS.
Die RONDO-Arbeitshefte bilden die perfekte Ergänzung zum Schülerbuch:
Durch kompetenzorientierte, differenzierende Aufgaben sind die Kinder motiviert, sich aktiv und spielerisch mit Klängen und Rhythmen auseinanderzusetzen. Viele Übungen laden dazu ein, Musik bewusst zu hören und sie mit Bildern oder Gefühlen in Beziehung zu bringen. Mithilfe mancher Aufgaben lernen die Kinder Namen, Klangweise, Aussehen und Spielweise verschiedener Instrumente noch besser kennen. So wird zugleich auch immer die Reflexion über den eigenen Lernfortschritt mit einbezogen. Offene Aufgaben regen die Eigenaktivität und Fantasie der Kinder an und lassen sie z.B. ein bereits bekanntes Thema kreativ fortspinnen.
LehrplanPLUS Bayern
Der Titel ist zugelassen: ZN 112/14-GS.
Die RONDO-Arbeitshefte bilden die perfekte Ergänzung zum Schülerbuch:
Durch kompetenzorientierte, differenzierende Aufgaben sind die Kinder motiviert, sich aktiv und spielerisch mit Klängen und Rhythmen auseinanderzusetzen. Viele Übungen laden dazu ein, Musik bewusst zu hören und sie mit Bildern oder Gefühlen in Beziehung zu bringen. Mithilfe mancher Aufgaben lernen die Kinder Namen, Klangweise, Aussehen und Spielweise verschiedener Instrumente noch besser kennen. So wird zugleich auch immer die Reflexion über den eigenen Lernfortschritt mit einbezogen. Offene Aufgaben regen die Eigenaktivität und Fantasie der Kinder an und lassen sie z.B. ein bereits bekanntes Thema kreativ fortspinnen.