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Schreibkompetenz-Training Englisch 5-6

Schreibkompetenz-Training Englisch 5-6

Verschiedene Textsorten erschließen und eigene Texte erstellen Klasse 5-6

Schreibkompetenz-Training Englisch 5-6
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Veröffentlicht 2021, von Johann Aßbeck bei Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH

ISBN: 978-3-403-07356-7
Auflage: 3. Auflage
Reihe: Schreibkompetenz-Training Sekundarstufe
56 Seiten
29.7 cm x 20.8 cm

 

Selbstständiges Erarbeiten von textsortentypischen Strategien, inkl. Hinweise zur mündlichen Übungen


Bessere Texte schreiben im Englischunterricht


Zum Englischunterricht in den Klassen 5 und 6 gehört auch das Verfassen der ersten eigenen Texte. Mit Hilfe dieses Bandes bringen Sie Ihren Schülern zentrale ...
Beschreibung

Selbstständiges Erarbeiten von textsortentypischen Strategien, inkl. Hinweise zur mündlichen Übungen




Bessere Texte schreiben im Englischunterricht




Zum Englischunterricht in den Klassen 5 und 6 gehört auch das Verfassen der ersten eigenen Texte. Mit Hilfe dieses Bandes bringen Sie Ihren Schülern zentrale Merkmale alltagsrelevanter Textsorten näher. Durch angeleitete Übung kommt es zur selbstständig-produktiven Erarbeitung textsortentypischer Strategien.






Mut zum selbstständigen Schreiben





Dank der von Schülerorientierung und Kompetenzorientierung geprägten Vorgehensweise werden die Schüler behutsam an das Schreiben von Texten im Englischunterricht herangeführt und lernen, ihre eigenen Gedanken zum Ausdruck zu bringen.






Freude am Schreiben auf Englisch





Bei dem vorliegenden Band stehen vor allem zwei Dinge im Mittelpunkt: Der spielerische Umgang mit der englischen Sprache und die Freude am Schreiben. Sie als Lehrer erhalten neben den Aufgaben methodisch-didaktische Hinweise und Vorschläge zu weiterführenden mündlichen Übungen.






Die Themen:





- Describing pictures


-Describing objects


- Describing people


- Describing directions


- Writing postcards


- Invitations and excuses


- E-mails: making an appointment






Der Band enthält:





- Schreibanlässe zu sieben Themenbereichen


- ausführliche didaktisch-methodische Hinweise für den Lehrer


- Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen