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Kooperation - Koordination - Kollegialität
Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Kooperation - Koordination - Kollegialität
Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Veröffentlicht 2021
von Katharina Kunze, Dorthe Petersen gemeinsam mit Gabriele Bellenberg, Melanie Fabel-Lamla, Jan-Hendrik Hinzke, Anna Moldenhauer, Lena Peukert, Christian Reintjes, Kathrin te Poel bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-5919-6
Kooperation – Koordination – Kollegialität
Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Kooperation – Koordination – Kollegialität
Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Veröffentlicht 2021
von Katharina Kunze, Dorthe Petersen, Melanie Fabel-Lamla, Jan-Hendrik Hinzke, Anna Moldenhauer, Lena Peukert, Christian Reintjes, Kathrin te Poel bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-2482-8
Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Veröffentlicht 2021
von Anna Moldenhauer, Barbara Asbrand, Merle Hummrich, Till-Sebastian Idel bei Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN: 978-3-658-30774-5
Kasuistik – Lehrer*innenbildung – Inklusion
Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
Kasuistik – Lehrer*innenbildung – Inklusion
Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
Veröffentlicht 2020
von Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-2369-2
Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Veröffentlicht 2023
von Matthias Proske, Kerstin Rabenstein, Anna Moldenhauer, Sven Thiersch, Annekatrin Bock, Matthias Herrle, Markus Hoffmann, Anja Langer, Felicitas Macgilchrist, Nadine Wagener-Böck, Eike Wolf bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-2550-4
Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Veröffentlicht 2023
von Matthias Proske, Kerstin Rabenstein, Anna Moldenhauer, Sven Thiersch, Annekatrin Bock, Matthias Herrle, Markus Hoffmann, Anja Langer, Felicitas Macgilchrist, Nadine Wagener-Böck, Eike Wolf bei Verlag Julius Klinkhardt
ISBN: 978-3-7815-5992-9
Dialektik der Partizipation
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Dialektik der Partizipation
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Veröffentlicht 2015
von Anna Moldenhauer bei Verlag Barbara Budrich
ISBN: 978-3-8474-0715-7
Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Veröffentlicht 2021
von Anna Moldenhauer, Barbara Asbrand, Merle Hummrich, Till-Sebastian Idel bei Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
ISBN: 978-3-658-30773-8
Dialektik der Partizipation
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Dialektik der Partizipation
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Veröffentlicht 2015
von Anna Moldenhauer bei Verlag Barbara Budrich
ISBN: 978-3-8474-0872-7
Inklusionssensible Hochschule
Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisatonsentwicklung
Inklusionssensible Hochschule
Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisatonsentwicklung
Veröffentlicht 2016
von Clemens Dannenbeck, Carmen Dorrance, Anna Moldenhauer, Andreas Oehme, Andrea Platte bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-5484-9
Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion
Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion
Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
Veröffentlicht 2020
von Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-5808-3
Inklusionssensible Hochschule
Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisatonsentwicklung
Inklusionssensible Hochschule
Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisatonsentwicklung
Veröffentlicht 2016
von Clemens Dannenbeck, Carmen Dorrance, Anna Moldenhauer, Andreas Oehme, Andrea Platte bei Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
ISBN: 978-3-7815-2102-5
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung
Veröffentlicht 2021
von Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm bei Waxmann
ISBN: 978-3-8309-4423-2
Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
Implikationen für Wissenschaft und Praxis
Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
Implikationen für Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht 2020
von Melanie Basten, Claudia Mertens, Anke Schöning, Eike Wolf bei Waxmann
ISBN: 978-3-8309-4154-5
Christoph Schlingensief und die Avantgarde
Veröffentlicht 2019
von Lore Knapp, Sven Lindholm, Sarah Pogoda bei Brill | Fink
ISBN: 978-3-7705-6413-2
Karlsruher Kommentar zur Strafprozessordnung
mit GVG, EGGVG und EMRK
Karlsruher Kommentar zur Strafprozessordnung
mit GVG, EGGVG und EMRK
Veröffentlicht 2022
von Christoph Barthe, Jan Gericke bei C.H.Beck
ISBN: 978-3-406-76760-9
Handbuch Sicherheits- und Staatsschutzrecht
Veröffentlicht 2022
von Jan-Hendrik Dietrich, Matthias Fahrner, Nikolaos Gazeas, Bernd von Heintschel-Heinegg bei C.H.Beck
ISBN: 978-3-406-78593-1