Veröffentlicht 2012
von  Stephan Gerhard Huber, Frederik Ahlgrimm bei Waxmann Lehrbuch
ISBN: 978-3-8309-7669-1

Aktuelle Forschung zur Kooperation in und zwischen Schulen sowie mit anderen Partnern

Veröffentlicht 2012
von Stephan Gerhard Huber, Frederik Ahlgrimm bei Waxmann
ISBN: 978-3-8309-2669-6

Mit Impulskarten die Schule begabungs- und leistungsfördernd gestalten

Veröffentlicht 2023
von Frederik Ahlgrimm, Ricarda Albrecht, Anna Fischer, Fabio La Delia, Katharina Weiand bei Kallmeyer
ISBN: 978-3-7800-4884-4

Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universität Potsdam

Veröffentlicht 2022
von Stefanie Rother, Frank Tosch, Mirko Wendland, Steffen Kludt, Karsten Krauskopf, Dorothea Kitschke, Verena Maar, Michel Knigge, Susanne Gnädig, Astrid Seidel, Karl-Heinz Siehr, Maik Wienecke, Claudia-Susanne Günther, Karen Reitz-Koncebovski, Peter M. Klöpping, Denise Kücholl, Rebecca Lazarides, Andrea Westphal, Ingrid Glowinski, Jörg-Werner Link, Dorothea Körner, Anahit Barseghyan, Lynn Scherreiks, Linda Kuhr, Jürgen Wilbert, Anna Gronostaj, Miriam Vock, Nicole Zaruba, Frederik Ahlgrimm bei Universitätsverlag Potsdam
ISBN: 978-3-86956-508-8

Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018)

Veröffentlicht 2018
von Brigitte Jostes, Constanze Eichler, Andreas Borowski, Peter Ackermann, Moritz Börnert-Ringleb, Erin Gerlach, Burak Güleryüz, Alexander Hacke, Jörg Hochmuth, Benjamin Apelojg, Ilka Goetz, Jana Grubert, Johanna Goral, Christoph Schroeder, Frederik Ahlgrimm, Olaf Ratzlaff, Jolanda Hermanns, Hendrik Lohse-Bossenz, Anna Nowak, Lynn Scherreiks, Andreas Schwill, Jürgen Wilbert, Rebecca Lazarides, Sebastian Löweke, Sebastian Heck, Antje Ehlert, Karsten Krauskopf, Julia Frohn, Marie-Luise Gehrmann, Denise Kücholl, Frank Tosch, Ulrich Kortenkamp, Katrin Kleemann, Tim Linka, Anja Schwalbe, Andrea Westphal, Pawel R. Kulawiak, Verena Maar, Luisa Wagner, Anna Gronostaj, Stefanie Rother, Karen Reitz-Koncebovski, Anne Jurczok, Miriam Vock, Julia Jennek, Wolfgang Lauterbach bei Universitätsverlag Potsdam
ISBN: 978-3-86956-442-5