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Gelebte Werte - Living Values
Ein pädagogisches Trainingsprogramm
Taschenbuch
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Veröffentlicht 2013, von Tillman Diane bei BK Media, Diane Tilmann
ISBN: 978-3-939493-40-2
Auflage: 1. Auflage
480 Seiten
Toleranz, Ehrlichkeit, Demut, Kooperation, Glück, Verantwortung, Einfachheit, Einheit und Freiheit.
23 cm x 17 cm
Dieses Buch wurde für Pädagogen und all jene geschrieben, die mit jungen Menschen arbeiten und sich über die Zunahme von Gewalt und Abnahme gegenseitigen Respekts Gedanken machen.
Das Living Values Bildungsprogramm wird bereits in mehr als 1.000 Städten weltweit erfolgreich angewendet und bietet Übungen, die die Selbstachtung, die emotionale Intelligenz, den kreativen Ausdruck und die ...
Das Living Values Bildungsprogramm wird bereits in mehr als 1.000 Städten weltweit erfolgreich angewendet und bietet Übungen, die die Selbstachtung, die emotionale Intelligenz, den kreativen Ausdruck und die ...
Beschreibung
Dieses Buch wurde für Pädagogen und all jene geschrieben, die mit jungen Menschen arbeiten und sich über die Zunahme von Gewalt und Abnahme gegenseitigen Respekts Gedanken machen.
Das Living Values Bildungsprogramm wird bereits in mehr als 1.000 Städten weltweit erfolgreich angewendet und bietet Übungen, die die Selbstachtung, die emotionale Intelligenz, den kreativen Ausdruck und die Fähigkeit der jungen Erwachsenen fördern, ihre eigenen Entscheidungen an ethischen Werten zu orientieren – die Grundlage für einen positiven Umgang Jugendlicher mit Diversität und gesellschaftlichem Wandel.
Dieses Buch wurde für Pädagogen und all jene geschrieben, die mit jungen Menschen arbeiten und sich über die Zunahme von Gewalt und Abnahme gegenseitigen Respekts Gedanken machen.
Das Living Values Bildungsprogramm wird bereits in mehr als 1.000 Städten weltweit erfolgreich angewendet und bietet Übungen, die die Selbstachtung, die emotionale Intelligenz, den kreativen Ausdruck und die Fähigkeit der jungen Erwachsenen fördern, ihre eigenen Entscheidungen an ethischen Werten zu orientieren – die Grundlage für einen positiven Umgang Jugendlicher mit Diversität und gesellschaftlichem Wandel.